🟢السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يتفقد انطلاق الموسم الدراسي 2025/2026 بعدد من المؤسسات التعليمية…
🟢السيد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يتفقد انطلاق الموسم الدراسي 2025/2026 بعدد من المؤسسات التعليمية بجهة فاس مكناس.
✅ قام السيد محمد سعد برادة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الاثنين 08 شتنبر 2025، بزيارات ميدانية لعدد من المؤسسات التعليمية التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس، وذلك للوقوف على ظروف انطلاق الموسم الدراسي الحالي. وفي المحطة الأولى من هذه الزيارات، قام بتدشين الثانوية الإعدادية الكرم المتواجدة بجماعة لقصير والتابعة للمديرية الإقليمية الحاجب، حيث أشرف على انطلاق الدراسة بها، كما اطلع على مجموعة من المعطيات المتعلقة بالبنية المادية لهذه المؤسسة المحدثة في إطار توسيع وتجويد العرض المدرسي بالإقليم.
☑️ وشملت المحطة الثانية من هذه الزيارات مدرسة موسى بن نصير بجماعة عين الشقف التي فتحت أبوابها أمام التلميذات والتلاميذ في بداية هذا الموسم الدراسي 2025/2026، حيث عاين السيد الوزير انطلاق الدراسة وتنزيل مشروع مؤسسات الريادة بها، كما تفقد مختلف المرافق والتجهيزات التي تم توفيرها بها بهدف الارتقاء بجودة التعلمات وتعزيز التفتح لدى التلميذات والتلاميذ، وكذا الحد من الهدر المدرسي والاكتظاظ بها.
☑️ وتضمنت المحطة الثالثة من الزيارات الميدانية تدشين مدرسة أحمد بوكماخ الابتدائية بمقاطعة زواغة والإشراف على انطلاق الدراسة بها. وقد شكلت هذه الزيارة مناسبة اطلع خلالها السيد الوزير عن كثب على سير عملية التحاق التلميذات والتلاميذ بفصولهم الدراسية، كما تفقد مختلف مرافق المؤسسة ووقف على مدى جاهزيتها من حيث البنية التحتية والتجهيزات التربوية.
☑️ وشملت المحطة الأخيرة من الزيارات التفقدية للمؤسسات التعليمية بجهة فاس مكناس زيارة مدرسة عبد اللطيف اللعبي الابتدائية بمقاطعة المشور فاس الجديد، وهي مدرسة منخرطة في مشروع “مؤسسات الريادة” الذي يعمل على رسم معالم المدرسة العمومية المنشودة وفق مقاربة تشاركية تستجيب لانتظارات التلميذات والتلاميذ وأسرهم. وتفقد السيد الوزير، بهذه المناسبة، قاعة الموارد والتأهيل والدعم التي تتوفر عليها المؤسسة، كما اطلع على مختلف التدابير التي تم اتخاذها لتوفير فضاء خاص بالأطفال في وضعية إعاقة من أجل تمكينهم من الاستفادة من كافة الخدمات التكميلية الضرورية لتأهيلهم وتمكينهم من حقهم في التمدرس إسوة بباقي أقرانهم.
